“雙減”背景下，如何提高教學質量，合理布置作業，切實減輕學生過重的學業負擔?這是本學期開學以來一直困擾老師們的問題。近日，由赤坎區教師發展中心主辦，湛江市潘遠生名教師工作室、張東名教師工作室、黃紀名校長工作室協辦的“2021年赤坎區小學語文‘雙減’背景下課堂教學、作業設計研討活動”在湛江市雷陽實驗學校舉行。赤坎區各小學主管語文的教導主任、語文教師近300人參加活動。
活動第一環節是課例展示。由湛江市雷陽實驗學校、湛江市潘遠生名教師工作室成員呂雪亮老師帶來了一節“雙減”背景下課堂教學課例：五年級上冊第12課的《題臨安邸》。呂老師的課堂十分精彩，以古詩《示兒》導入，巧妙引入相關內容。與學生學習古詩時，從詩題入手，在分析詩句時結合短視頻、地圖等方法讓學生了解詩歌背景，更深層次地理解詩句，并通過多形式入情入境的朗讀，以讀貫穿全詩，讓學生體會詩人的情感。呂老師將這首詩中需要學生掌握的知識點都在課堂中完成。作業設計更是體現了個性化，有創新，是符合“雙減”政策的一節指導學生扎實學習的好課。
第二環節是課例點評。廉江市第十八小學校長、湛江市名校長工作室主持人黃紀校長和廉江市教師發展中心小語教研員張東老師給這節課做了點評，并提出建議。
第三環節是專題講座。赤坎區教師發展中心小語教研員潘遠生老師的“雙減”專題講座是《和美“雙減”——“雙減”背景下我們如何備課及作業設計的思考》。潘遠生老師先通過調查問卷，了解了老師們在“雙減”下的想法和做法。接著從課堂教學、作業設計等方面提出建議，給老師們展示“雙減”政策下實操性很強的課堂教學、作業設計實例。潘老師的講座充分體現了小學語文“發展與創新”的教育理念，讓我們明白了在“雙減”背景下做好各項減負提質工作，才能從根本推進新時代教育的高質量發展
隨后，赤坎區10所學校的10位教導主任分別就各自的學校在“雙減”背景下如何展開課堂教學、如何設計作業兩方面進行了分享。
活動后，老師們紛紛表示，本次研討活動加強了教師對當前教育發展形勢的認知，堅定了改革創新的決心，起到了積極的引領作用，為接下來的語文教學指明了方向。“雙減”背景下，教研腳步不停，都能做到減負、提質、增效!
