7月26日，湛江云媒發布消息稱，2022年廣東省自然教育基地名單于近日公布，雷州九龍山紅樹林國家濕地公園成功入選。
如今的孩子，獲取信息很快，他們知道新上映的電影、會唱最流行的網絡歌曲、認識許多網紅主播，但是說起森林、耕地之類自然風光，卻大多停留于快手、抖音等社交媒體上的“霧里看花”，知其然而不知其所以然。因此，開展自然教育很有必要。
所謂“自然教育”，就是帶孩子們走進自然，利用自然元素和自然環境進行游戲、觀察、記錄、創作等一系列體驗式的活動，在活動中建立人與自然、人與人、人與自我的關系。平日里家長們帶著孩子去鄉村旅游、野餐露營，便是自然教育的一部分。但要更系統深入地進行自然教育，就離不開一個重要載體——自然教育基地。因為自然教育基地能提供更安全、更典型、更豐富的自然教育場景，更有利于在培養孩子們自立、自強、自信、自理等綜合素養的同時，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，更有利于老師和家長制定全面育人、均衡發展的完整方案。
比如這次入選的雷州九龍山紅樹林國家濕地公園，以自然的紅樹林濕地為主體景觀，輔以火山地質景觀、南亞熱帶季雨林景觀和底蘊深厚的雷州文化，而且經過近年系統探索研發出了探秘紅樹林、觀鳥導賞、手工制作、苗木培育等九個教學點。進入這個“自然學堂”，孩子們帶著好奇靠近，父母們帶著懷舊重溫，這時教育不再是強硬的“灌輸式”，而是娓娓道來的“感染式”。人與自然和諧共處之下，孩子們更能感受到在自然中學習的樂趣。在瑞典、挪威、丹麥等國家，有不少“森林幼兒園”，他們非常重視在自然和戶外環境中培養兒童對自然的理解與認識；還設計出“教學+自然學校+項目”的自然教育實踐模式，推出“樹項目”“濕地項目”“野生動物項目”等，讓孩子們在森林公園里探究式學習。這些自然教育中的好做法，我們都可以加以借鑒，把雷州九龍山紅樹林國家濕地公園更充分地利用起來。
更值得期待的是，這個新增的自然教育基地里，紅樹林是公園濕地的主要植被種類，面積達127.7公頃，海漆、紅樹欖、銀葉樹等多個紅樹植物爭奇斗艷。對于正在努力建設“紅樹林之城”的湛江而言，雷州九龍山紅樹林國家濕地公園是廣大中小學生認識紅樹林特點、講好紅樹林故事、學習紅樹林精神的絕佳之地。建議教育基地在“探秘紅樹林”這個教學點，不止于“探秘”，更要在觀察紅樹林生長特點的過程中，把紅樹林頑強不屈的意志、激濁揚清的正氣、勇于創新的品質、團結奮進的力量介紹給孩子們，讓“紅樹林教育”成為教育基地的一個王牌欄目。
