現場教學，中青班學員到企業深入調研。
近日，坡頭區2022年中青年干部培訓班圓滿結束。坡頭區委組織部、區委黨校創新培訓模式，運用團建式教學、融合式教學、主題調研教學、跟蹤觀察評價等四大模式，努力鍛造培養一支思想正、品德好、素質高、綜合能力強的中青年干部隊伍。
運用團建式教學，班集體“擰成一股繩”
坡頭區委十分重視中青年干部的培養。在坡頭區2022年中青年干部培訓班的開班儀式上，相關領導與學員們逐一認識，給予關懷和寄望，并勉勵學員爭做思想的標兵、學習的標兵、工作的標兵，學員熱情高漲。
良好的團隊氛圍是激發學員積極性的重要基礎，是創造精彩的源動力。該次培訓班充分發揮破冰行動、“0506”疫情防控經驗分享、文體活動等團隊建設活動，幫助學員迅速熟絡融合；開展“我的班干我推選”“學員上講臺”“調研報告合作寫”等特色教學活動，加強學員間的團結協作意識，使班集體上下“擰成一股繩”。“班干領學+小組互助”式學習堅持于整個培訓期，培訓質量大大提高。每逢專題課的前一晚，學習委員都會提早找好相關課題素材、文獻、政策資料共享至學習交流群，學員們提早預習，做到帶著認識學、帶著思考學、帶著問題學，學習氛圍濃郁。
課堂成果展示。
打造融合式教學，研討交流碰撞思想火花
針對坡頭區發展需求及干部能力短板，該班還系統構建了黨的理論、黨性鍛煉、鄉村振興調研、能力提升4個板塊35個教學專題，采取研討式教學、案例式教學、現場教學、讀書交流會、分組專題調研等多種教學方式，從以往“灌輸式學習”徹底轉變成“啟發式學習”，變“要我學”為“我要學”，切實提高中青班學員綜合素質能力和履職水平。
圍繞“如何推動人才強市”等主題開展專題研討，各小組學員紛紛各抒己見，在思想碰撞下逐漸形成共識，后由小組代表展示小組討論成果，充分鍛煉了學員的溝通協調、團隊協作、解決問題、語言表達的能力。
精心組織開展讀書交流會，學員們做到讀原著、學原文、悟原理，并結合自身工作實際，分組交流研討，暢談學習感悟、分享學習收獲，并撰寫了37份學習心得。
現場教學。
倡導學以致用，深入調研助力鄉村振興
著眼年輕干部“七種能力”提升，打好教學“組合拳”。坡頭區2022年中青年干部培訓班通過專題教學、分組研討、現場教學、主題調研、成果比拼等方式做到多方式、全方位、全過程的貫穿式學習，真正做到“大學習、深調研”。
在系統學習鄉村振興戰略理論知識、黨建引領鄉村社會治理案例教學后，教學員們分別到廉江經開區、安鋪鎮、潮州市等地學習特色經驗做法，再深入調研坡頭區乾塘鎮蓮藕產業、龍頭鎮莫村黨建引領、坡頭鎮陽光玫瑰葡萄園產業、官渡鎮廣東鴻智智能科技股份有限公司等發展情況。
學思踐悟，學以致用。經過深入調研，該班5個小組分別圍繞做強蓮藕產業、發展多元產業、鄉村勞動力流失、鄉村村內道路規劃及建設、壯大特色產業等主題形成了5份高質量的鄉村振興調研報告，并通過PPT展示匯報調研成果，鍛煉和檢驗學員發現問題、轉化問題、解決問題的能力。目前，他們的調研報告已納入培訓成果“調研報告庫”，用于為區委、區政府決策提供參考。
小組討論進行頭腦風暴。
完善跟蹤評價制度，做好培訓“后半篇”文章
記者還了解到，該中青班配備跟班老師，除掌握學員培訓過程中考勤紀律、理論學習、黨性鍛煉、生活紀律等情況，還更多觀察學員在學習鍛煉過程中擔當意識、奉獻精神、執行能力、領導能力等七個方面的表現，從而形成全方位的干部考核評價報告，為考察識別干部提供重要依據。
坡頭區委組織部有關負責同志表示，本屆中青年干部培訓班將干部教育培訓與干部考察識別緊密結合起來，不斷加強干部教育培訓結果的運用。同時，將建立健全學員教育培訓檔案，記錄整理好干部每次培訓情況，做好培訓的“后半篇”文章。
