據湛江晚報報道，11月5日，由坡頭區婦聯、南調街婦聯、海油社區家長學校主辦的2023年海油社區“閱讀悅愛”故事匯——“中華家風故事”親子閱讀活動舉行。
對家風家訓的重視，自古有之。《孟子·離婁上》說：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”在孟子看來，國家的根本在于家庭；而家庭又是由每一個具有獨立人格的個體組成的，因此家庭的根本在于個人。孟子在家與天下的關系上強調二者的一致性。
時至今日，強調家風家訓的重要性毫不過時。
一方面，家風家訓是對優秀傳統文化的傳承。家風是建立在中華文化根脈上的集體認同，是彰顯中華文化精髓的重要渠道。古時，家風重視榜樣作用，注重道德修養，講求清正作風。如周公的《誡伯禽書》警示后人不要怠慢親故，求全責備，傲慢無禮；諸葛亮的《誡子書》告誡其子要寧靜專一，內心恬淡，堅定志向。優良的家風，不僅可以熏陶孩子們的心靈，實際上也是在承載和傳播中華優秀傳統文化。
另一方面，家風家訓對社會風氣有著重要影響。家庭是社會的細胞，社會是由一個個家庭組成的整體，家風跟社會風氣息息相關。家風好，會通過家庭成員傳遞到社會上，促進良好社會風氣的形成；家風不好，也會通過家庭成員傳導到社會，腐蝕、敗壞社會風氣。很多腐敗之禍都源于“蕭墻之內”，“枕邊風”“膝下風”“貪內助”“紈绔子”屢見不鮮。家風敗壞，影響的不僅是一個個“家”，更會污染政治生態和社會風氣。
隨著精神文明建設和文明城市創建等工作的推進，如今越來越多人已經認識到家風家訓的重要性。但如何涵養家風、梳理家訓，對于不少家庭而言，依然是一個難題。有句話說，“熊孩子只是表象，熊家長才是根源”。父母要求孩子努力學習，自己卻整天抱著手機；父母要求孩子尊敬長輩，自己卻在長輩面前吆五喝六；父母要求孩子講究誠信，自己卻屢屢失信。這樣的言行，如何能形成好家風呢？對此，社區就扮演了一個重要角色。如報道中各級婦聯與社區家長學校合力辦起“中華家風故事”親子閱讀活動，就很有意思。播放古時有名的家風故事、親子繪畫“家風家訓”、協助總結好家風好家訓……在這樣的幫助下，家長帶著孩子一起來學習，好的家風家訓就能漸漸成形并“固定”下來，成為自家的“傳家寶”。
家訓家風，既是為了承續傳統、啟迪當下，也是為了淳化風俗、涵養新風，更是為了更好地建設文明城市、塑造“溫厚之城”。相關各方應多組織開展“中華家風故事”親子閱讀這樣的活動，幫助更多家庭形成好家風、好家訓，以良好家風涵養全社會的文明新風尚。
