中央廣播電視總臺(tái)出品的文化類紀(jì)錄片《“字”從遇見(jiàn)你》第二季延續(xù)了第一季的風(fēng)格，每集只有五分鐘的篇幅，結(jié)合孕育漢字的古人生活場(chǎng)景，講述漢字的造型來(lái)源及發(fā)展流變，充分彰顯中華文化的魅力。
該節(jié)目緊扣文字本體展開(kāi)敘事。《“字”從遇見(jiàn)你》一開(kāi)始就抓住了困擾現(xiàn)代人的一個(gè)痛點(diǎn)——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，使用鍵盤的場(chǎng)景多、手寫的場(chǎng)景少，很多人提筆忘字，提出“那字怎么寫來(lái)著”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后從發(fā)明及運(yùn)用文字的特定情境及內(nèi)涵入手，闡釋中國(guó)文字作為思想載體的文化內(nèi)質(zhì)。節(jié)目第二季從“自我”系列開(kāi)篇，以全新跳脫的方式“遇見(jiàn)”了與“自我”關(guān)聯(lián)緊密的“友”“齒”“自”“口”“面”五個(gè)漢字。之后，又以“山河”為主題，從“田”“明”“山”“川”“星”五字的講解中讓我們重新“遇見(jiàn)”那些我們習(xí)以為常,但又少有關(guān)注的環(huán)境。接著，又以“生活”為主題，用“網(wǎng)”“印”“朋”“匕”“饗”五個(gè)字將歷史的“冷”知識(shí)，精心“烹制”為一道道老少咸宜、滋味豐富的文化“大餐”。
從甲骨文、金文到簡(jiǎn)體字，漢字的形態(tài)和內(nèi)涵在不斷地演變發(fā)展。這不僅反映了中華民族的歷史變遷和文化進(jìn)步，也展示了漢字作為一種文化符號(hào)的強(qiáng)大生命力。《“字”從遇見(jiàn)你》從字出發(fā)，以靈動(dòng)的畫面與對(duì)話感極強(qiáng)的解說(shuō)配音，生動(dòng)展現(xiàn)漢字以及與之相關(guān)聯(lián)的詞匯、成語(yǔ)產(chǎn)生發(fā)展的來(lái)龍去脈。比如，關(guān)于“友”這一文字，創(chuàng)作者并不急于講這個(gè)字，而是從組成“友”字的“手”的象形含義開(kāi)始，不僅把“手”字的進(jìn)化講明白了，還把中國(guó)人對(duì)于“友”這個(gè)字“同向同行”的認(rèn)知和理解講得透徹生動(dòng)，做到了視聽(tīng)元素豐富，敘事編排巧妙，解說(shuō)輕松幽默，金句段子頻出。
《“字”從遇見(jiàn)你》之所以能這樣吸引人，在于創(chuàng)作者不斷地探索屬于這個(gè)時(shí)代的新表達(dá)方式。首先，五分鐘的時(shí)長(zhǎng)契合習(xí)慣碎片化閱讀的受眾的觀賞需求，這當(dāng)然提高了創(chuàng)作難度。創(chuàng)作者在這么短的時(shí)間內(nèi)使用豐富多樣的鏡頭畫面梳理，闡釋清楚了一個(gè)漢字的前世今生，看似跳脫卻又張弛有度、看似凌亂卻又邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。其次，《“字”從遇見(jiàn)你》對(duì)比較艱澀的文字的文化內(nèi)涵進(jìn)行解釋時(shí)“舉重若輕”，將黏土動(dòng)畫、數(shù)字特效等視覺(jué)特效和輕松詼諧的配音解說(shuō)相融合，打破了不同受眾的次元壁，做到了老少咸宜，中外共“饗”。最后，《“字”從遇見(jiàn)你》的“遇見(jiàn)”二字用得尤為精妙。“遇見(jiàn)”總會(huì)給人以期待和驚喜。當(dāng)觀眾在紀(jì)錄片中遇見(jiàn)文字，遇見(jiàn)文化，遇見(jiàn)美，對(duì)漢字有了更深刻的理解，他們對(duì)漢字的創(chuàng)造性運(yùn)用就有可能成為現(xiàn)實(shí)。
《“字”從遇見(jiàn)你》堅(jiān)守文化之美、堅(jiān)持創(chuàng)造之美，不僅是對(duì)漢字文化的深情致敬，更是對(duì)現(xiàn)代人文化自覺(jué)和文化自信的一次有力呼喚，為人們提供了一種認(rèn)知和理解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全新視角，為短視頻時(shí)代文化傳播樹(shù)立了典范，為從業(yè)者和創(chuàng)作者思考如何講好中國(guó)故事以及如何讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去的路徑及方法提供了新思路。（作者：劉揚(yáng)，系北京電影學(xué)院視聽(tīng)傳媒學(xué)院講師）
