記者11月13日從教育部獲悉，教育部辦公廳近日發(fā)出通知，部署加強(qiáng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)。通知提出將市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)納入部省會(huì)商內(nèi)容，教育部將與部分省級(jí)教育行政部門、市（縣）政府、牽頭學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行會(huì)商，通過評(píng)估、調(diào)研、監(jiān)測(cè)等形式，精準(zhǔn)分批培育建設(shè)新設(shè)國家市域產(chǎn)教聯(lián)合體。
通知提出，以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為基礎(chǔ)，聚焦區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作，著力加強(qiáng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體內(nèi)涵建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)范現(xiàn)有市域產(chǎn)教聯(lián)合體，有序培育建設(shè)新一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體，把市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)成為產(chǎn)教融合新形態(tài)、區(qū)域發(fā)展新機(jī)制。
通知要求，全面推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)、課程、教材、師資、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)五大關(guān)鍵要素改革，推動(dòng)職業(yè)教育從知識(shí)傳授向綜合技能提升轉(zhuǎn)變；不斷深化多主體合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，走出一條職業(yè)教育助推地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展厚植職業(yè)教育根基的雙贏之路。
通知配套出臺(tái)《市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，同時(shí)公布了第二批共6家國家市域產(chǎn)教聯(lián)合體，分別位于江蘇太倉、浙江寧波、浙江義烏、廣西南寧、四川宜賓、新疆昌吉。
