今天是星期三，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，在老師的指導(dǎo)下，在教室里做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。
實(shí)驗(yàn)前，老師叫我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料： 一把剪刀、一把尺子、一張紙和一塊布。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，老師先給我們示范實(shí)驗(yàn)過(guò)程。我按照老師示范的方法。首先用一把小小的剪刀小心翼翼地把紙剪得小小的，再用布包住尺子，接著來(lái)回摩擦了幾下，最后把尺子放在紙屑上，可是小紙屑一動(dòng)不動(dòng)。怎么不成功呢？我看看旁邊的同學(xué)有很多和我一樣的結(jié)果。
老師看到同學(xué)們垂頭喪氣的樣子，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們不成功是因?yàn)槟Σ恋牧Χ炔粔颍咦記](méi)有發(fā)燙就去吸小紙屑了。”
聽(tīng)了老師的話，我決定再試一次。我用布包住尺子拼命地來(lái)回摩擦，直到尺子發(fā)燙了，才把尺子放在小紙屑的上面。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小小的紙屑紛紛飛到尺子上。我欣喜若狂地喊著：“我成功了，我成功了！”
“老師，為什么小紙屑能緊緊地貼在尺子上呢？”老師告訴我：“用布來(lái)回摩擦尺子會(huì)產(chǎn)生靜電，這樣，小小的紙屑就能緊貼在尺子上?！甭?tīng)了老師的話，我恍然大悟。
小小的實(shí)驗(yàn)真有趣，我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn)，做一個(gè)小小的科學(xué)家。
點(diǎn)評(píng)：小作者把小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫清楚，做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情變化貫穿全文，從中體會(huì)到小作者善于觀察，勤于思考，也從中體會(huì)到做實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣。
指導(dǎo)老師：黃遠(yuǎn)鷹
