行走在環(huán)境優(yōu)美的校園。
獨(dú)享一對(duì)一校園導(dǎo)覽、直面校長(zhǎng)聆聽教育理念分享……5月10日，《小湛同學(xué)》“菁英校園探秘行”訂戶專場(chǎng)活動(dòng)為120組家庭定制了一場(chǎng)前所未有的教育VIP之旅。《小湛同學(xué)》的小訂戶們走進(jìn)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)湛江學(xué)校，通過沉浸式探校，接觸教育新理念。
不同于普通校園開放日，這場(chǎng)為《小湛同學(xué)》訂戶打造的專屬活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)谂c學(xué)校的互動(dòng)中加深對(duì)家庭教育的認(rèn)知，為孩子們描繪理想校園生活。
詳細(xì)了解學(xué)校情況。
打破信息壁壘 實(shí)地了解菁英校園
如何為孩子選擇一所合適的學(xué)校？網(wǎng)絡(luò)碎片化的信息、參差不齊的評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)們充滿迷茫與焦慮。
為打破信息壁壘，今年3月《小湛同學(xué)》編輯部精心策劃了“菁英校園探秘行”活動(dòng)。此次專場(chǎng)活動(dòng)，是《小湛同學(xué)》訂戶的專屬福利，為訂戶家庭提供與優(yōu)質(zhì)學(xué)校面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓大家在實(shí)地考察中獲取真實(shí)、全面的學(xué)校信息。
活動(dòng)當(dāng)天，120 組訂戶家庭手持專屬“教育探索通行證”，踏入了環(huán)境優(yōu)美的校園，開啟了教育探索之旅。
家長(zhǎng)王女士說：“孩子馬上就要升學(xué)了，這段時(shí)間我天天在網(wǎng)上查資料，越看越?jīng)]方向，心里特別焦慮。當(dāng)看到《小湛同學(xué)》發(fā)布的活動(dòng)通知，我第一時(shí)間就報(bào)名了。能親自到學(xué)校看看，和校長(zhǎng)、老師聊聊，心里才能踏實(shí)。”
像王女士這樣帶著困惑與期待而來的家長(zhǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)比比皆是，大家都希望能深入了解學(xué)校環(huán)境及教學(xué)質(zhì)量等。
精彩講座吸引了學(xué)生與家長(zhǎng)。
沉浸式感受校園獨(dú)特魅力
作為訂戶專場(chǎng)活動(dòng)，學(xué)校志愿者提供一對(duì)一“導(dǎo)游”服務(wù)。從踏入校門的那一刻起，家長(zhǎng)和孩子便被校園里的每一處細(xì)節(jié)所吸引。
在明亮的教室里，智能教學(xué)設(shè)備整齊排列，無頻閃護(hù)眼燈等貼心設(shè)計(jì)，處處彰顯著學(xué)校的人文關(guān)懷。志愿者詳細(xì)介紹這些設(shè)備如何助力高效學(xué)習(xí)，還分享了自己的學(xué)習(xí)感受。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，400米標(biāo)準(zhǔn)跑道環(huán)繞著綠茵，各類運(yùn)動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全。志愿者詳細(xì)介紹學(xué)校的體育課程和社團(tuán)活動(dòng)安排：“我們有專業(yè)的足球、羽毛球課程，還有啦啦操、武術(shù)等社團(tuán)，同學(xué)們可以根據(jù)興趣選擇參加，在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。”
家長(zhǎng)陳先生感慨道：“以前在網(wǎng)上看到學(xué)校的照片，總覺得有距離感。這次能帶著孩子來到現(xiàn)場(chǎng)一處處地看、一點(diǎn)點(diǎn)地問，這種沉浸式的體驗(yàn)太珍貴了！孩子從一進(jìn)學(xué)校就特別興奮，一直說以后想在這里上學(xué)。”
與機(jī)器人握手。
數(shù)字解讀學(xué)校硬實(shí)力 理念引領(lǐng)精準(zhǔn)化教育
在寬敞明亮的報(bào)告廳內(nèi)，家長(zhǎng)和學(xué)生們專注地聆聽著校長(zhǎng)張智林的教育主題專場(chǎng)講座。張校長(zhǎng)以“辦為學(xué)生終生發(fā)展奠基的教育 創(chuàng)湛江一流現(xiàn)代化高品質(zhì)學(xué)校”為主題，為學(xué)生和家長(zhǎng)們帶來了一場(chǎng)精彩的講座。
“40+6、400+2+3+6、3000、70+50、7、+∞……這些數(shù)字，就是我們打造優(yōu)質(zhì)教育的底氣！”張校長(zhǎng)用 “40+6”“400+2+3+6”等獨(dú)特的數(shù)字密碼，為大家解讀學(xué)校的硬件實(shí)力。
“我們學(xué)校的人均面積達(dá)到40平方米，每6個(gè)人一間宿舍，學(xué)習(xí)生活環(huán)境寬敞舒適。”張校長(zhǎng)介紹道，“400 米標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、2個(gè)足球場(chǎng)、3個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、6個(gè)籃球場(chǎng)，超 3000 平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為同學(xué)們提供了充足的運(yùn)動(dòng)空間。”這些具體的數(shù)據(jù)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施有了更直觀、更深刻的認(rèn)識(shí)。
接著，張校長(zhǎng)以“有溫度的德育、有效度的教學(xué)、有精度的管理、有生命力的校園”為脈絡(luò)，深入闡述學(xué)校的教育理念與實(shí)踐。張校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)：“真正的教育公平，是讓每個(gè)孩子都能在適合自己的土壤中生長(zhǎng)。”他指出，省實(shí)湛江學(xué)校構(gòu)建了分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃指導(dǎo)等多元化教育體系，為學(xué)生提供精準(zhǔn)化的教育服務(wù)，凸顯學(xué)校對(duì)教育本質(zhì)的深刻理解與創(chuàng)新探索。
“教育不是流水線生產(chǎn)，而是個(gè)性化培育。” 張校長(zhǎng)的這句話引發(fā)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。他還分享了學(xué)校在德育、教學(xué)管理等方面的創(chuàng)新舉措：通過“德育導(dǎo)師制”，每位教師都成為學(xué)生的成長(zhǎng)引路人；開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合課程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
接觸全新教育理念。
新穎的教學(xué)理念打動(dòng)人心
活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺。“感謝《小湛同學(xué)》編輯部組織這么有意義的活動(dòng)”此類的留言在活動(dòng)微信群里刷屏。
家長(zhǎng)們表示，通過這次活動(dòng)，他們對(duì)廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)湛江學(xué)校有了更加全面而深入的了解。家長(zhǎng)趙女士激動(dòng)地說：“以前我總把孩子成績(jī)看得很重，今天來到這里實(shí)地探訪學(xué)習(xí)后，我才明白，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)、挖掘他們的潛力同樣關(guān)鍵。省實(shí)湛江學(xué)校的教育思路模式確實(shí)為我們提供了新的思路。”
學(xué)生們同樣對(duì)這次活動(dòng)贊不絕口，一位學(xué)生分享了自己在參觀過程中的感悟：“最讓我印象深刻的是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和宿舍樓，開闊的空間和齊全的設(shè)備讓我大開眼界，激發(fā)了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和文化學(xué)習(xí)的興趣。”學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、學(xué)生宿舍等都給孩子們留下深刻印象。新穎的教學(xué)理念以及模式讓他們對(duì)學(xué)校充滿了向往。
此次“菁英校園探密行”訂戶專場(chǎng)活動(dòng)搭建了一座家校溝通的橋梁。活動(dòng)的成功舉辦，彰顯了《小湛同學(xué)》作為媒體關(guān)愛未成年人成長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)湛江地區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。《小湛同學(xué)》編輯部將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，整合資源，舉辦更多此類活動(dòng)，為更多家庭提供近距離感受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)，歡迎訂閱關(guān)注。
