活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
12月15日，廣東省中小學(xué)名班主任工作室、廣東省中小學(xué)幼兒園家庭教育名師工作室聯(lián)合研修活動(dòng)在湛江市第二中學(xué)正式啟動(dòng)，廣東省王海波家庭教育名師工作室正式揭牌。本次活動(dòng)以“校家協(xié)同育人有效路徑”為主題，匯聚省市兩級(jí)11個(gè)工作室力量，通過線上線下結(jié)合的集中研修形式，為區(qū)域教育工作者搭建起交流學(xué)習(xí)與資源共享的平臺(tái)。
據(jù)悉，本次研修活動(dòng)為期5天，吸引了多所學(xué)校的工作室成員、入室學(xué)員及網(wǎng)絡(luò)學(xué)員參與。活動(dòng)內(nèi)容豐富多元，涵蓋專家講座、專題分享、分組研討、主題班會(huì)示范課、課題研究交流、教學(xué)開放日觀摩等多個(gè)環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)錨定當(dāng)下德育管理與家校共育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，旨在通過系統(tǒng)化研修提升班主任專業(yè)素養(yǎng)與育人能力。
15日上午，廣東省王海波家庭教育名師工作室正式揭牌成立。作為湛江首個(gè)家庭教育名師工作室，其成立標(biāo)志著我市在構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會(huì)”協(xié)同育人共同體方面邁出關(guān)鍵一步。值得關(guān)注的是，主持人王海波是粵西地區(qū)唯一同時(shí)擔(dān)任廣東省名班主任工作室與家庭教育名師工作室的雙室主持人。新工作室的成立，既是育人領(lǐng)域精耕細(xì)作的重要拓展，也實(shí)現(xiàn)了從班主任工作到家庭教育指導(dǎo)的職責(zé)延伸與領(lǐng)域深化，彰顯了對(duì)“立德樹人”根本任務(wù)的全面把握。
研修期間，一系列前沿分享與實(shí)踐研討有序開展。活動(dòng)邀請(qǐng)了周峰、宗春山、孫云曉等資深專家授課，圍繞AI時(shí)代德育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)聯(lián)、手機(jī)成癮戒斷、家長缺位補(bǔ)救、習(xí)慣培養(yǎng)等主題傳經(jīng)送寶；一線教育工作者則聚焦班級(jí)共同體建設(shè)、班級(jí)文化打造、家長會(huì)組織、家訪實(shí)施、留守兒童幫扶等實(shí)踐課題分享經(jīng)驗(yàn)。此外，各工作室還開展分組研討，圍繞校家協(xié)同育人困境與路徑深入交流，并進(jìn)行課題階段性成果匯報(bào)與專家點(diǎn)評(píng)。
該活動(dòng)由廣東省中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心指導(dǎo)，湛江市教育局、湛江市教師發(fā)展中心、湛江市第二中學(xué)、廣東省王海波名班主任工作室、廣東省中小學(xué)幼兒園家庭教育王海波名師工作室主辦。此次跨學(xué)段、跨地域、跨類型、跨級(jí)別的聯(lián)合研修，有效打破了教育資源壁壘，充分發(fā)揮了名師工作室的集群效應(yīng)與輻射帶動(dòng)作用。活動(dòng)不僅是一次業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)，更是思想的碰撞與智慧的融合，將為推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
