9月1日，我市中小學(xué)、幼兒園如期開(kāi)學(xué)。伴隨著新學(xué)期的到來(lái)，湛江市一批新建學(xué)校投入使用，新增學(xué)位7000余個(gè)。（9月2日《湛江日?qǐng)?bào)》）
伴隨著新學(xué)期的到來(lái)，湛江一批新建、改擴(kuò)建學(xué)校同時(shí)“上新”，據(jù)《湛江日?qǐng)?bào)》報(bào)道，這次“上新”帶來(lái)了7395個(gè)學(xué)位。另外，市二十九中、南調(diào)中學(xué)項(xiàng)目都處于收尾工程階段，將于10月竣工并投入使用，屆時(shí)湛江市區(qū)今年新增學(xué)位數(shù)將破萬(wàn)。
伴隨著城市的大發(fā)展，市區(qū)常住人口顯著增長(zhǎng)，基礎(chǔ)教育學(xué)位不足成為市區(qū)教育面臨的一大難題。學(xué)位不足又衍生兩大問(wèn)題：一是個(gè)別民辦學(xué)校偷偷擴(kuò)大班額來(lái)滿(mǎn)足入讀需求，每逢教育部門(mén)檢查就讓教師、學(xué)生搬桌搬凳匆忙“搬遷”，看似解決了學(xué)位不足問(wèn)題，但實(shí)際上“大班額”極大地增加了教師負(fù)擔(dān)，同時(shí)也削減了教學(xué)質(zhì)量，生均校舍建筑面積和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積嚴(yán)重不足，反而是“好心辦壞事”；二是一些環(huán)節(jié)出現(xiàn)監(jiān)管缺口，灰色鏈條產(chǎn)生，“狗八”的出現(xiàn)引發(fā)了新的上學(xué)難、上學(xué)貴問(wèn)題，由此形成了惡性循環(huán)。
為解決基礎(chǔ)教育學(xué)位不足問(wèn)題，近年湛江教育部門(mén)想方設(shè)法不斷增加學(xué)位建設(shè)，據(jù)報(bào)道，“2016年以來(lái)，市政府每年都將城區(qū)學(xué)位建設(shè)列入民生實(shí)事項(xiàng)目進(jìn)行督辦落實(shí)，截至2020年共新增市區(qū)義務(wù)教育學(xué)位47795個(gè)”，今年我市繼續(xù)將“新增市城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)位1萬(wàn)個(gè)”納入年度重點(diǎn)民生實(shí)事，秋季新學(xué)期增加的7000多個(gè)學(xué)位，正是“我為群眾辦實(shí)事”的生動(dòng)實(shí)踐，是看得見(jiàn)摸得著的“民生福利”。
在今年新增的學(xué)位中，有不少是“配建學(xué)校”提供的，例如麻章區(qū)桃源里花園配建學(xué)校、經(jīng)開(kāi)區(qū)國(guó)際郵輪港項(xiàng)目配建第五中學(xué)。事實(shí)證明，新建住宅小區(qū)配建教育設(shè)施，確是解決學(xué)位不足的良方。要將其落地抓實(shí)，就需要相關(guān)各方的聯(lián)動(dòng)配合。近年來(lái)媒體經(jīng)常報(bào)道有的地方的小區(qū)開(kāi)發(fā)商曾向業(yè)主承諾配建小學(xué)，但最終不了了之，更奇怪的是，規(guī)劃、城建等部門(mén)居然也不把“配建”當(dāng)一回事，最終小區(qū)的適齡兒童只能“就遠(yuǎn)入學(xué)”。類(lèi)似情況，值得作為反面教材加以警惕。唯有相關(guān)各方協(xié)力合作、各盡其責(zé)，才能更有利于將住宅小區(qū)配建教育設(shè)施這件好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。
基礎(chǔ)教育學(xué)位建設(shè)，是決定城市未來(lái)的基礎(chǔ)戰(zhàn)略，也是彰顯城市溫度的民心工程。良好的教育資源，不僅能讓全體市民共享城市發(fā)展的成果，進(jìn)一步提升湛江發(fā)展的軟實(shí)力，更能加大湛江對(duì)人才、投資的吸引力。希望相關(guān)各方能繼續(xù)給力，形成常態(tài)化協(xié)作機(jī)制，不斷推進(jìn)學(xué)位建設(shè)，讓更多湛江孩子能在家門(mén)口“有學(xué)上”“上好學(xué)”。
