披閱十載，增刪《紅樓夢》五次的曹雪芹；豪放不羈，有“詩仙”美譽的李白；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞浮@些耳熟能詳的大文豪無不讓我心馳神往。但他們都遙不可及，直到今天蘇展作家的到來，才讓我對“作家”二字有了更深刻的理解。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，在我們的殷切目光中，我們迎來了作家蘇展。蘇展作家穿著樸素，一頭齊耳的秀發，好似與我們普通人沒有太大區別。最吸引我的是她的一雙慧眼雖然隔著厚重的鏡片卻散發出智慧的光芒，這難道就是古人所說的“腹有詩書氣自華”嗎？我不禁暗暗感嘆。
蘇作家說“學好語文也能破案”“語文是萬科之母”……這些新奇的觀點，令我耳目一新，也讓我明白了學好語文的重要。我目不轉睛，豎起雙耳，害怕一走神，就錯過精彩的瞬間。
蘇作家用她自身的創作經歷深入淺出地讓我們明白了閱讀是靈感的來源。她說：“當我寫作遇到瓶頸期時，會放下手中的筆，去觀察生活、感悟生活，除此之外還會去閱讀，因為閱讀是靈感的源泉。”她還給我們分享了她是如何創作出《百家碗》的，我聽得津津有味，心中暗暗發誓：“平時要多閱讀，讓靈感的源泉，延綿不絕?！?/p>
讓我們感到欣喜的是她還教會了我們寫作的方法。若想把動作描寫生動，我們除了可以加動詞，還可以加修辭和聲音。這些都是我聞所未聞的，我感到新奇不已。在老師的耐心指導下，我們也學會用該方法去寫片段。聽到我們的分享，蘇作家臉上洋溢著笑容，表揚了我們一些動詞和語句是她創作時沒有想到的，下次她再創作可以用上。我聽了頓時覺得我們離“作家”又近了一步。
在分享會的尾聲，蘇作家鼓勵我們要“多讀書，讀好書，勤于寫作，敢于投稿，讓《小湛同學》與我們做朋友。”這句話如同一顆石子投入我們的心湖，蕩起一層層漣漪。是啊，跟《小湛同學》成為好朋友，以后我們寫出好的文章再也不怕沒有伯樂賞識了，我們也會跟蘇展作家一樣擁有眾多書粉。只要持之以恒，也能像蘇老師一樣成為大名鼎鼎的作家。
能在小學最后幾個月認識蘇作家，是我們一生的幸運，因為她在我們幼小的心靈撒下了閱讀與寫作的種子。她也讓我們明白了作家其實離我們不遠，她就在我們身邊，只要我們愿意，我們人人都可以成為小作家。
點評：這篇文章語言樸實，感情真摯。小作者用樸實的語言敘述了她與作家蘇展的近距離接觸，并通過這一經歷深化了對“作家”二字的理解，表達了她對蘇展作家的崇敬之情和對能成為小作者的憧憬，可謂是一篇佳作。
指導老師：王妙翠
