吹泡泡。
日前，湛江市婦聯與湛江市婦女兒童活動中心聯合舉辦了“點燃科技夢 攜手向未來”科學探索親子成長營，以一系列新穎有趣的科普實踐活動，點燃少年兒童科學探索的熱情，培養良好科學思維和實踐能力。
專心聽講。
1 清水能吹出泡泡嗎？
活動一開始，老師通過有趣的課前小問答迅速點燃了同學們的好奇心。同學們紛紛舉手搶答。
在“泡泡工廠”的第一環節，老師首先讓孩子們嘗試用清水吹泡泡。同學們試了后，都笑了——清水根本無法吹出泡泡。接著，同學們在清水中加入泡泡液，再次嘗試。
這一次，五彩繽紛的泡泡在空中飛舞。老師解釋道：“在水中加入洗潔精攪拌后，可以降低水的表面張力，使水更容易形成薄膜并包裹氣體，從而形成泡泡。而甘油則增加了薄膜的韌性，讓泡泡更加持久。”同學們恍然大悟。
傳遞泡泡游戲環節。
2 為什么泡泡是圓的？
接下來，孩子們用扭扭棒制作了各種形狀的泡泡工具，如圓形、三角形、正方形甚至立體造型。令人驚訝的是，無論工具是什么形狀，吹出的泡泡始終是圓形的。老師通過生動的講解，向孩子們介紹了表面張力的概念：“表面張力使泡泡的表面積最小化，而球形是表面積最小的形狀，所以泡泡總是圓的。”
為了讓泡泡更加持久，孩子們在泡泡水中加入了白糖。老師演示了泡泡膜的粘性，同學們發現，加入白糖后，泡泡不僅更大了，而且更加堅韌。葉思渝同學興奮地說：“看，我的泡泡可以飛得好遠！”
三角形的扭扭棒吹出來的泡泡也是球形的。
傳遞泡泡游戲 團隊合作歡樂多
活動現場，同學們還和家長一起參與了“傳遞泡泡”游戲。共有四支小隊參與比賽選手們用泡泡工具打出大泡泡，并努力將其傳遞給隊友。在比賽中，許多同學展現了創造力和團隊合作精神。市十八小的楊雯珺同學與她的隊友配合默契，收集了最多泡泡，贏得了全場的掌聲。市十二小的夏雪瑞同學與小伙伴王妍瑾一起合作，成功制作了泡泡工具并吹出了大泡泡。他們的表現都獲得了老師的肯定，并收獲獎品。
此次“科學探索營-奇妙的泡泡世界”活動，通過實驗、游戲和互動，讓孩子們在玩中學、學中玩，不僅收獲了科學知識，還培養了動手能力、觀察力和團隊合作精神。家長們紛紛表示，這樣的活動既有趣又有意義，希望以后能多舉辦類似的活動，讓孩子們在科學的海洋中快樂成長。
