活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人潮涌動(dòng)
科技制作作品展示
廢棄電器制作的環(huán)保小戰(zhàn)士
????湛江新聞網(wǎng)訊：“賣清鮮空氣啦！”“這是我和爸爸制作的環(huán)保小戰(zhàn)士”……近日，在嶺南師范學(xué)院幼兒園第七屆科技節(jié)閉幕式上，孩子們的科學(xué)童話劇表演和各種科技小制作創(chuàng)意無限，讓人耳目一新。中小班級(jí)的孩子變身小花小樹和小動(dòng)物們，演繹科學(xué)童話劇，大班級(jí)的孩子們則帶來一場(chǎng)科學(xué)小知識(shí)的搶答PK，此外，現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)小制作和手工作品一條街，親子游戲區(qū)域和各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，更令觀眾眼界大開。??? 嶺南師范學(xué)院幼兒園自2009年第一屆科技節(jié)活動(dòng)以來，一直在嘗試、反思和改進(jìn)。為培養(yǎng)“好奇、好問、好學(xué)”，善于思考、勇于探究的全面和諧發(fā)展的有個(gè)性幼兒，該園此次科技節(jié)主題為“參與體驗(yàn)??快樂探索”，活動(dòng)為期一個(gè)月，包括科學(xué)小問題講解、幼兒分享科學(xué)小故事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)展示、環(huán)保小制作、科幻畫、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了幼兒探索的興趣，增加了幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)，為孩子們開啟了神秘的科學(xué)大門，讓孩子在科技的樂園中收獲知識(shí)、收獲成長(zhǎng)。
????在當(dāng)天的科技節(jié)上，有廢舊電器制作成的“環(huán)保小戰(zhàn)士”、有利用“磁鐵原理的發(fā)電”、有化學(xué)品制作的五彩噴泉，還有各種各樣的科學(xué)小制作和環(huán)保手工小作品。每個(gè)區(qū)域都是一個(gè)科幻的世界，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)略了科技帶來的魅力。
????主辦方負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)天共有1000多名家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了活動(dòng)的體驗(yàn)，也通過幼兒科技節(jié)的活動(dòng)，更好地對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象、豐富幼兒的科學(xué)知識(shí)。整體提升全體幼兒、家長(zhǎng)、教師的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步宣傳和彰顯該園的科學(xué)特色。
????嶺南師范學(xué)院幼兒園李園長(zhǎng)表示，通過幼兒科技節(jié)的活動(dòng)，更好地對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象、豐富幼兒的科學(xué)知識(shí)。
童話劇表演
小朋友踴躍搶答科技小問題
????據(jù)悉，嶺南師范學(xué)院幼兒園地處百年師范的大學(xué)校園內(nèi)，作為一所高校附屬幼兒園，深受高校人文環(huán)境和教育氛圍的影響。該園以“依托高校資源優(yōu)勢(shì)、打造高水平幼兒園”為辦園目標(biāo)，建立了高校、社區(qū)、家庭、幼兒園“四位一體”的教育模式，夯實(shí)幼兒德育基地、活動(dòng)基地、教育基地、家園基地以及全園工作網(wǎng)絡(luò)，使幼兒在教學(xué)元素更為豐富、貼切和真實(shí)的活動(dòng)中去經(jīng)歷、嘗試、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)了幼兒的認(rèn)知、情感和行為健康發(fā)展，也拓寬了幼兒教育的可持續(xù)發(fā)展之路。
????目前，嶺南師范幼兒園有教學(xué)班11個(gè)，幼兒450余名，教職員工45名，教師專業(yè)合格率為100%，專科以上學(xué)歷教師達(dá)到90%，高級(jí)職稱教師12名。嶺南師范學(xué)院幼兒園是全國(guó)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)課程資源開發(fā)項(xiàng)目—幼兒園教育模式與教學(xué)活動(dòng)案例研究實(shí)驗(yàn)基地，是中央教育科學(xué)研究所的《幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂藝術(shù)整合教育》課題實(shí)驗(yàn)園，曾榮獲“廣東省綠色學(xué)校”、“湛江市一級(jí)幼兒園“、“?湛江市精神文明先進(jìn)單位”、?“湛江市兒童保健工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。
小朋友動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)
讓孩子們愛不釋手手的創(chuàng)意小制作
