師生互動(dòng)
湛江新聞網(wǎng)訊：9月25日上午，圍繞教育部北師大版教材課題，廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃課題，霞山區(qū)教育局教研室在湛江市第十二小學(xué)隆重舉行“讀懂課標(biāo)，讀懂教材，讀懂學(xué)生，構(gòu)建基于學(xué)生發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)生態(tài)課堂”專題研討活動(dòng)。霞山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)約兩百多名老師參加活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)分為2個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。首先由區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張穎老師為與會(huì)教師作《開(kāi)學(xué)第一課》、《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（一）》課例展示，引領(lǐng)教師體會(huì)“三個(gè)讀懂”前提下的優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課堂。
第二個(gè)環(huán)節(jié)由廣東省數(shù)學(xué)骨干教師，湛江市第七小李霞老師結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐，向與會(huì)老師介紹打造小學(xué)數(shù)學(xué)“優(yōu)質(zhì)生態(tài)課堂”的策略和經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)悉，我區(qū)每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都要召開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)教研會(huì)議，開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)科教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題研究。
整個(gè)教研活動(dòng)樸實(shí)、扎實(shí)，植根于教師和學(xué)生的日常教學(xué)活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，強(qiáng)調(diào)教師要把握學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主體。既注重解決實(shí)際問(wèn)題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和師生的發(fā)展。更重要的是，此次活動(dòng)向老師傳遞了一種新穎的教學(xué)理念：在數(shù)學(xué)課堂中除了傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)習(xí)慣，更重要的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得真正的，蘊(yùn)含在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的數(shù)學(xué)的思想，方法，讓學(xué)生真實(shí)感知數(shù)學(xué)的價(jià)值和作用。這種實(shí)踐與理論相結(jié)合的培訓(xùn)活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定，提升了教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，推動(dòng)我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育向優(yōu)質(zhì)生態(tài)方向發(fā)展。
李霞老師作專題講座
課堂上，學(xué)生踴躍舉手
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