????3月29日下午，市特殊教育學(xué)校組織聽障學(xué)生、視障學(xué)生走進開發(fā)區(qū)海濱漁民村，開展“熱愛勞動”實踐教育活動。
????據(jù)悉，該校歷來對殘疾學(xué)生的勞動教育十分重視，從學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、特點和學(xué)生的實際、需求出發(fā)，把熱愛勞動和具有勞動習(xí)慣、勞動技能作為參加社會實踐活動的重要內(nèi)容，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)勞動知識，參加力所能及的勞動，通過勞動提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，學(xué)會勞動技能，使學(xué)生成為殘而有為的勞動者。
????3月23日下午，學(xué)校組織中學(xué)部160多名聽障、視障學(xué)生前往海濱大道中的人行道開展大掃除，除雜草、清垃圾。29日下午，學(xué)校又組織60多名聽障、視障學(xué)生利用課外活動時間帶著鋤頭、鐵鏟、笤帚、手推車等衛(wèi)生工具走進開發(fā)區(qū)漁民村進行勞動實踐，爭當(dāng)“我勞動，我光榮”的倡導(dǎo)者。
????有家長表示要把市特殊教育學(xué)校學(xué)生愛勞動的行為作為“活教材”，教育孩子要向他們學(xué)習(xí)。
